各位說的是！
一個小學生一天在學校的時間與在家的時間相比，一定是在家時間多，
在學校上個幾堂課的效果，是比不上家裡和父母天天用母語對話的...
語言最主要的目的之一就是溝通，所以當然要有一個標準化的語言，
大家才能互相溝通，就如同電腦的溝通也要有通訊協定一樣...
現在明明有個現成好用的國語可用，還要大費周章的去搞另一套官方語言，似乎沒那個必要，
但如果說是要保存母語文化，那倒是沒什麼異議...這是應該的
聽不懂自己的母語是可悲的，
聽不懂別人的母語是無所謂的...除非那是官方語言 :p
注音文也能搬上檯面?~(怒)
版主: DearHoney
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FIREFALCON
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FIREFALCON
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這並不是"一般"的認定. 如果要扯到"母語"這個專詞, 就應該是用"正確"的方式認定. 為什麼他算客家人? 他算台灣人? 是因為他的父親是客家人? 因為他的父親是台灣人?JJA 寫:喔，你的母語是指這個啊...
但一般來說似乎是這樣認定的
對原住民來說，他們的母語是原住民語（看他是哪一族的），
對客家人來說，他們的母語是指客家語，
對外國人來說，他們的母語是外語，
所以母語當然不是指"這片土地比較早來的人說的語言"
我覺得只要聽的懂自己的母語就好啦∼管他政府怎麼定...
政府的教育政策，那是另外一回事...因為那是政治...
還是要說因為我生在台灣就算台灣人? 那照這個標準, 怎麼會有客家人? 怎麼會有外省人? 如果有人認為我生在台灣卻不覺得我是台灣人很不應該, 那麼那些拿著中華民國身份證, 對中華民國宣示效忠卻整天想讓中華民國消失的人豈不是無恥!!??
只要聽得懂自己的母語就好? 我覺得更應該是"聽得懂官方語言就好", 至於那些掌權者想要搞出來讓大家誤認的"母語"才是隨便(看每個家庭的家庭教育). 真正要玩母語? 那大家應該一起發起"原住民語言運動"... 這就是我一開始說的"齊頭式假平等", 奇怪的政府, 奇怪的價值觀...
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FIREFALCON
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這就是重點了. 語言是有"生命"的, 想延續語言的生命有很多種方式, 但最重要的是"人們自然的始用". 而不是搞個"說母語運動"強迫大家延續. 如果有人覺得當年"說台語罰一塊"是個愚蠢且過份的行為, 那現在"不會說'母語'成績不及格"豈不是掩耳盜鈴? "因為他們以前用不對的方式對待我們, 所以現在我們直接放棄用正確的方式對待他們, 直接用他們的方式報復他們"這是一個成熟的行為嗎? 或者這是一個集團領導中心該有的想法嗎? 一直說要放下仇恨的人, 卻用這種方式"放下", 真是天大的笑話...喵一喔嗚 寫:時過境牽~~那塊土地上~~因為黑人們的抗爭~~
以及國際上的民主壓力~~
那塊土地終於結束種族隔離~~且實施民主制度~~
當人口較多的黑人取得執政權之後~~
黑人們希望當年被禁止使用的母語能多讓下一代傳承下去~~
於是興起說母語運動~~~
我完全不反對"黑人"甚至有意願的白人習慣"黑人的母語", 必竟這是"文化傳承的一部份". 但是我反對"矯枉過正"的"所有不管黑人白人全部要學黑人母語", 難道你沒看出來這是一種病態的報復心態嗎?? 難道就不能因為我是白人, 尊重我的意願, 讓我自己掌握選擇要不要的權利嗎?喵一喔嗚 寫: 但是那些當年禁止人家說自己母語的白人卻說~~那是再搞民粹~~
黑人們希望外國人來這塊土地問路時可適用比較貼切的語言~~
但是白人卻說~~
我們的語言比較國際化~~所以路標要用我們的語言來拼音~~~
而再白人統治期間~~學校只准用白人的語言~~
造成年輕一代的黑人不會說自己的母語~
現在黑人們希望用學校教育讓大家習慣自己的母語~~
白人會說什麼呢???
改變已經習慣的錯誤很累, 但是想用另一個錯誤改變所有的錯誤大家都會更累. 但是提供另一個錯誤的人心裡因著病態的報復心理不願放棄, 不願承認這個新的錯誤, 甚至想強迫大家認同這個錯誤.喵一喔嗚 寫: 改變已經習慣的錯誤是很累的!!~~所以有人不太喜歡~~
但是身再錯誤之中的人~~卻要批評正在努力導正方向之人~~
那~~~白人~~你真的該好好反省一下了!!~~~
那... 娛民(愚民?)的人..., 真該好好檢討很多下了.
如果真的像你這樣想的話，那麼很多弱勢語言就註定會消失。FIREFALCON 寫: 自己的母語...
我的母語是"國語"...
所謂的"母語"是指"家中主要溝通語言"(請參閱語言學用書)而不是
"這片土地比較早來的人說的語言"
所以不會有"聽不懂自己的母語"這種事.
這個世界上有很多弱勢語言就是這樣消失的：他們的小孩根本不會講自己父母講的語言，因為他們覺得講那些語言是落後、落伍的，他們在外面也沒什麼機會講那些語言。即使父母把自己的語言講得很好，小孩也不見得能講得好。結果所謂「家中主要溝通語言」就變成主流語言了。其實不用看國外，我想台灣很多客家人的家庭都有這個現象。
這種現象是好是壞，當然各人的看法都會不一樣。這是政治的範圍。但是我相信現在世界上都認同多元文化的好處。
我並不認為每個人都需要去學別人的母語，那沒有意義。但是說把教育資源用在母語教育上是浪費，這我就不能同意。
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poorman_pri
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- 註冊時間: 2001-08-26 08:00
- 來自: abyss
..........我是在想, 也許哪一天注音文也成為主流文化的一個分支時,
會不會有人跑出來說, 我的母語是注音文?!
一個語言、文化之所以興起與衰敗, 政府的力量當然影響力很大。
要蓋一棟大樓, 一定會有很多花草消失, 甚至包括一些老樹。
目前的教育改革, 已經使得教育問題, 變得比以前沒改的時候更糟了, 在現在這個時地, 把教育資源用在"母語"教學上, 絕對是一種浪費。
因為沒有後續性。
目前教學系統通用的語言是中文, 所謂的"母語教學"也止於說和聽, 甚至連教學方法都大有問題的情形下, 不管這些很基礎的問題而直接切入實作, 是有勇無謀且不負責任的做法, 這種沒有系統的亂教一通, 學出來的"母語"也只是讓人哭笑不得的程度而已。
會不會有人跑出來說, 我的母語是注音文?!
一個語言、文化之所以興起與衰敗, 政府的力量當然影響力很大。
要蓋一棟大樓, 一定會有很多花草消失, 甚至包括一些老樹。
目前的教育改革, 已經使得教育問題, 變得比以前沒改的時候更糟了, 在現在這個時地, 把教育資源用在"母語"教學上, 絕對是一種浪費。
因為沒有後續性。
目前教學系統通用的語言是中文, 所謂的"母語教學"也止於說和聽, 甚至連教學方法都大有問題的情形下, 不管這些很基礎的問題而直接切入實作, 是有勇無謀且不負責任的做法, 這種沒有系統的亂教一通, 學出來的"母語"也只是讓人哭笑不得的程度而已。
注音文是一種書寫方式，它當然不可能成為母語（母語應該是一種語言），除非注音文已經演化到改變一個字的發音。那時可能就要改稱「注音語」了poorman_pri 寫:..........我是在想, 也許哪一天注音文也成為主流文化的一個分支時,
會不會有人跑出來說, 我的母語是注音文?!
事實上早在注音符號剛發明的時候，就有很多人開始只用注音符號寫字（當時稱為注音字母）。當時很多人認為這是一種不好的風氣，所以後來才改稱「注音符號」，以表示這只是一種標音的方式，而不能做為取代中文字的方式。
我想重點並不是在於現在的教育改革好不好的問題。目前的教育改革當然很有問題，但是不能因為現在的教育改革不好，就認為把教育資源用在母語教學上是錯誤的。應該是要改善教育改革的方式，並重新研究、改善母語教育的方法。目前的教育改革, 已經使得教育問題, 變得比以前沒改的時候更糟了, 在現在這個時地, 把教育資源用在"母語"教學上, 絕對是一種浪費。
其實並不只是台灣有這種問題，很多外國也有類似的問題，只是沒有這麼誇張（外國通常都是少數民族用的語言才有消失的危機）。他們過去也是打壓這些少數語言，例如在學校內禁止使用。即使不加禁止，小孩在學校使用這些語言也會被同學笑，被認為是落伍的。現在很多國家也開始重視這個問題，也是從教育上面來著手。
總之，台灣的教育需要改革，而且現在的改革方向並不正確（但這不表示應該回到過去的方式）。但母語教育不應該成為改革失敗的犧牲品。
